Descubra a diferença..

No dia 25/04/2012 foi o nosso Centro de Estudos para todos os professores. Nossa reunião foi muito animada, e como dinâmica tivemos a observação das fotos dos profissionais que trabalham na nossa U.E (equipe técnica-administrativa-pedagógica) como crianças, e outros momentos felizes .
Foi ótimo "olhar o passado" de forma tão doce, e perceber que ainda temos tanta coisa à nossa frente (parafraseando a profª Luciana).
Todas as fotos foram ótimas, mas conseguimos uma pérola. Com a ajuda da nossa querida Vanise, conseguimos o registro fotográfico do pátio de nossa escola, em 1975. Para fazer uma brincadeira, postamos junto uma foto tirada no dia 26/04/2012. Você consegue ver a diferença?

Acima o pátio de nossa escola em 1975 (Fonte: arquivo familiar da Vanise).

Acima o pátio de nossa escola no dia 26/04/2012.

P.S.:Agradecemos à Família da Vanise por ceder a foto.

Nosso 1º Encontro de Pais (31/03/2012)

Depois de muitas tentativas (Picasa, Photobucker, etc) de publicar um link para a exibição das fotos, e de somente ganhar experiência com estas tentativas, decidi publicar, como um post normal, as fotos do nosso 1º Encontro de Pais (31/03/2012).
Este evento mobilizou diversas pessoas da equipe técnica-administrativa-pedagógica da nossa U.E. e ficamos satisfeitas com o resultado. Neste dia, além de promovermos ampla divulgação dos informes escolares  também apresentamos aos pais sobre nossas diretrizes pedagógicas (divulgando também o vídeo sobre o dia 02/04 - Dia do Autismo), e também tivemos uma palestra sobre saúde oral, promovida pelos nossos parceiros do PSF-Carmela Dutra.

Acima, nossa recepção com um singelo café da manhã.

Nosso cantinho da lista de presença.

Os pais/ responsáveis concentrados nos informes.

A presença do representante da Associação de Moradores.

Informes da Direção.

Divulgando nossa proposta pedagógica / uso de diversas mídias.

Presença do PSF - Carmela Dutra.

Parceria e Presença do PSF.

Parabéns à nossa escola/ comunidade escolar!

Pensando um dia, entre todos os dias...

Pode parecer estranho começar um post sendo tão enfática, mas lá vai: nossa escola não trabalha com datas. Isso mesmo. Datas comemorativas nos parecem limitar e desejamos, embora com algumas restrições, a liberdade de poder ter de todos os assuntos: as mais instigantes conversas, os mais vivos diálogos, e as perguntas que sejam como uma necessidade, para nossa sede de curiosidade.

Mas pensar um dia como o Dia do Livro Infantil (no Brasil), para nós é legal. Na página do "SamartKids" tem um resumo bem legal das razões que levaram, no Brasil, a ser declarado, o dia 18 de abril, o Dia do Livro Infantil. Podem acessar o link:http://www.smartkids.com.br/datas-comemorativas/18-abril-dia-nacional-do-livro-infantil.html para conferir.

Em nossa escola, particularmente, ainda estamos em volta do imaginário e da curiosidade sobre as festas e comemorações familiares, derivada da nossa sede de autoconhecimento despertada desde o início do ano. Mas a obra de Monteiro Lobato é algo que atravessa tudo isso. Em realidade, estamos na eminência de um grande momento em nossa escola... um momento em que reuniremos a raiz de nosso patrono com a obra de Monteiro, em um giro vertiginoso através de um projeto altamente instigante. Parece demais?! Sim, até para nós! Mas é algo que vem despontando da nossa necessidade, enquanto comunidade escolar; e como negar a água do conhecimento àquele que tem sede? Sim! Temos sede!!!

AutoControle? Pode ser uma solução...

Autocontrole pode ser mais importante do que inteligência, diz pesquisa

Estudo que avaliou 1.500 pessoas do nascimento aos 32 anos constatou que aquelas que conseguiram se controlar desde pequenas tiveram menos problemas de saúde e vícios

Ajudar seu filho a ter autocontrole desde pequeno contribui para que ele tenha uma vida adulta mais saudável e feliz. E , para o bem-estar a longo prazo, essa qualidade pode ser mais importante até mesmo do que a inteligência. É o que mostrou um estudo da Duke University, nos EUA. Os pesquisadores avaliaram 1.500 pessoas desde o nascimento até os 32 anos. E constataram que aquelas que conseguiram se controlar desde a infância tiveram menos doenças (como hipertensão e obesidade), problemas financeiros e dependência a drogas, cigarro e álcool. 

Os cientistas levaram em conta características como tolerância aos sentimentos de frustração, persistência para atingir um objetivo, hiperatividade e dificuldade de se manter concentrado em uma mesma tarefa (montar um quebra-cabeça, por exemplo). "Autocontrole é uma qualidade vital para planejar aonde você quer ir, controlar o temperamento quando a vida o frustra, conviver bem com outras pessoas, saber esperar o que é realmente bom em vez de se contentar com seduções imediatas", disse à CRESCER Terrie Moffitt, principal autor do estudo e professor do departamento de psicologia e neurociências da Duke University. 

Essa virtude não deve ser confundida com o controle de sentimentos, a ponto de a criança aprender a reprimir o que sente (o que é totalmente contraindicado). “Uma coisa é o filho ficar chateado porque não pode ver TV na hora que quer e aprender a superar esse momento. Outra é proibi-lo de chorar porque está triste”, explica a psicanalista Anne Lise Scappaticci, professora de terapia familiar da Unifesp e colunista da CRESCER. 

A forma mais comum da falta de controle é a impulsividade: seu filho se frustra ou se cansa e deixa claro sua insatisfação – com um escândalo ou desistindo da atividade. É claro que fazer birra é normal na infância. Os pais só precisam ficar atentos aos exageros. "Se as reações negativas se tornam um hábito e prejudicam a criança nas relações com outras pessoas, há um problema aí", indica Moffitt. 

A consultora de Recursos Humanos Angela Camargo, 34, conversa sempre com sua filha, Luisa, de 3 anos, para que ela etenda que as frustrações fazem parte da vida. “Às vezes não é fácil, mas eu não cedo”, diz. “Mas não vivemos num quartel militar: a gente negocia um prazo, algumas trocas.” Afinal de contas, os combinados também são uma maneira de impor limites.

E saiba que o problema pode se manifestar exatamente de maneira oposta. Vítimas constantes de bullying ou crianças que ficam apáticas diante de uma situação difícil também mostram que não têm controle de si. 

Dá para ensinar? 
Os especialistas concordam que é possível, sim, orientar a criança desde cedo para que ela aprenda a ter autocontrole. A dica básica é ter em mente que o aprendizado tem dois lados, dos pais e da criança, e que uma boa conversa é essencial sempre. Adultos pacientes e equilibrados tendem a ser mais bem-sucedidos ao ajudar o filho a lidar com frustrações e limites. Veja a seguir outros exemplos de como praticar tudo isso na sua família.

Crianças pequenas

Desde bebê, seu filho consegue compreender que nem tudo é possível o tempo todo. Só que, até os três anos, a linguagem não verbal é a mais importante. A criança vai entender os argumentos do adulto pelo tom de voz e pela postura. 

Dica: esteja tranquilo e trate o assunto com a devida importância. Uma explicação dada de maneira distraída dificilmente será acatada pelo pequeno. 

Na hora das compras

Você não precisa atender todos os pedidos do seu filho. O indicado é criar regras: se o filho deseja um celular novo, os pais podem combinar com ele que a troca ocorrerá uma vez por ano ou no próximo aniversário, por exemplo. Crie condições que forcem a criança a se controlar. "É uma oportunidade para os pais mostrarem aos filhos que acreditam que eles saberão fazer escolhas sábias. A aprovação da família é um fator forte também", diz Moffitt. 

Dica: uma ideia é dar o dinheiro exato para o filho usar num passeio. Assim, ele precisará fazer escolhas sensatas para fazer a verba render. Ou, então, ao entregar a mesada, converse com o filho para ajudá-lo a planejar os gastos: se ele não comprar vários chocolates ao longo da semana, terá dinheiro para ir ao cinema com os amigos no sábado.

Com os amigos

Explique sempre para a criança que seus atos e decisões sempre têm alguma conseqüência, adequando o tom e as explicações para a idade. 

Dica: diga ao seu filho que, se explodir com o amigo num jogo de futebol, ele certamente ficará magoado. Se desistir de pintar todo o desenho porque está difícil, a obra não vai ficar tão bonita. 

Outras fontes: Guilherme Polanczky, psiquiatra da infância e da adolescência e professor da Faculdade de Medicina da USP, e Quézia Bombonatto, psicopedagoga e presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia

(Reportagem Juliane Silveira na Revista Crescer em: http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI217252-15151,00.html)

Um pouco da nossa própria história:

A Escola Municipal Pio XII conta hoje com 47 (quarenta e sete) para 48 (quarenta e oito) anos de história.
Foi construída em um bairro que foi loteado pela família Rocha Miranda, por volta de 1916, e recebeu em suas ruas o nome de pedras preciosas. Nossa escola, inclusive, fica na Rua dos Rubis.
O Governo do Estado da Guanabara que construiu nosso prédio (em funcionamento até hoje, tendo recebido algumas reformas, embora tenha sido preservada a estrutura inicial). A Escola Pio XII foi inaugurada em 7 de Dezembro de 1964.
Na época da inauguração o atendimento era para o ensino primário (1ª a 6ª séries), e a escola nessa época funcionava em três turnos, contando com 18 turmas. Logo após a reforma da Lei 5.692/71, a escola passou a atender, nos três turnos, alunos de 5ª à 8ª série também.
Ainda na década de 70, após a fusão do Estado da Guanabara, com a criação do Município do Rio de Janeiro, nossa escola se tornou "Escola Municipal". Mas foi somente na década seguinte que passaria a ser uma escola de atendimento exclusivo à crianças pequenas.
Em 1985, além de contar com as turmas de Jardim de Infância (da época) também passou a ter a "Classe de Alfabetização" (CA), e em 1989, também atendeu turmas de 1ª série. Esta situação perdurou até 1997, quando as turmas de 1ª série acabaram. Mas foi somente após o ano de 2000 que a Escola Municipal Pio XII passou a ser uma escola de atendimento exclusivo para Educação Infantil.
(Fonte: Site da GeoRio - armazenzinho Bairros Cariocas; PPA (2011) e PPP da nossa Escola)

Um Pouco da História de Nosso Patrono

Eugenio Maria Giuseppe Giovanni Pacelli foi o nome recebido no Batismo por aquele que mais tarde seria o aclamado Papa Pio XII. Ele nasceu em Roma em 02 de Março de 1876 e faleceu na mesma cidade em 9 de Outubro de 1958, contando com 82 anos.

PAPA PIO XII (Patrono de Nossa Escola)

Foi eleito Papa em 02 de Março de 1939. Sua família tinha uma história ligada ao Vaticano e muito cedo, Eugenio demonstrou a vocação para seguir ligado aos estudos em teologia e a vida religiosa. Logo despontou na vida religiosa de forma a conquistar a confiança e se empenhar nas tarefas de sacerdote. Estudou Teologia, Direito Canônico e se interessou pela diplomacia. Tanto que o governo Brasileiro recebeu a visita diplomática, do então, Cardeal Eugenio Pacelli nos dias 20 e 21 de outubro de 1934. Nessa visita memorável, o Cardeal ficou hospedado no Palácio do Catete, no Rio de Janeiro, que também era a capital da República. Na ocasião, Pacelli visitou também o monumento do Cristo Redentor, e registrou este momento em fotografia memorável:

(Visita do Cardeal Pacelli, Secretário de Estado da Santa Sé e legado papal, ao Brasil, em 1934, a caminho da Argentina. Na foto ao centro Presidente Getúlio Vargas na extremidade esquerda, sentado, o Sr. Antonio Carlos Andrada, Presidente do Parlamento. - Fonte: Wikipédia)

O Cardeal Eugenio Pacelli foi aclamado Papa no dia do seu 63º Aniversário - 02 de março de 1939, em terceira votação. Escolheu o nome de Pio XII na intenção de continuar o trabalho de seu antecessor Pio XI, um homem muito piedoso. Como um homem de sua época (uma época marcada pelos regimes totalitaristas e por duas grandes guerras) o Papa Pio XII baseou seu pontificado na busca por soluções diplomáticas e que levasse à paz, contudo não agradou a todos, e dessa forma, até hoje é muito questionado quanto ao seu silêncio durante a segunda grande guerra. Sua vida e obra são objeto de estudo de diversos autores, alguns que defendem seu ponto de vista e outros que polemizam suas atitudes, em um período que já foi marcado pela tristeza da guerra.
(Fonte: Wikipédia - Texto: Aglae)

Dia 11/04/2012
Um dia para ser marcado no nosso calendário! Nossa escola, uma senhora de 47 para 48 anos finalmente entrou para a "Era Digital", tendo um blogg todo seu!
Ficamos extremamente felizes por esta conquista desta comunidade escolar, uma vez que a Pio XII conta com muita história, memórias, e esperanças para o futuro.
Estamos todos em construção, e nosso Blog também!
Logo, logo teremos muitas coisas para postar. É só aguardar as cenas dos próximos capítulos... :-)
Até breve.